MARTES 31 DE MARZO

¡Hola familias de 2º!
Esperamos que hayáis empezado muy bien la semana, con una SONRISA Y ENERGÍA POSITIVA. 

Muchas gracias a los que nos habéis mandado la tarea evaluable, para los demás, recordad que aún tenéis una semana de tiempo para entregarla. En el documento de tareas de hoy podéis ver qué tarea específica de matemáticas tenéis que mandarnos. Os agradeceríamos enormemente que al enviar la imagen o vídeo de la tarea, nos especificaséis: NOMBRE DEL ALUMNO, GRUPO (2ºA, 2ºB, 2ºC o 2ºD) y LA ASIGNATURA (Science, matemáticas, Literacy…). Si podéis hacerlo, genial.
Os recordamos nuestros correos corporativos para el envío de las tareas:
2ºA: SILVIA EGEA GONZALVO: silviaeg@ceipfororomano.catedu.es
2ºB: VERÓNICA GALVE GONZÁLEZ: veronicagg@ceipfororomano.catedu.es
2ºB (Valores) ARTURO GRIÑÓN: arturoge@ceipfororomano.catedu.es
2ºC: HELENA CHAVARRÍA AGUSTÍN: helenaca@ceipfororomano.catedu.es
2ºC (bilingüe): ANTONIO PÉREZ GÓRRIZ: antoniopg@ceipfororomano.catedu.es
2ºD: BEATRIZ ALIAS PALACIOS: beatrizap@ceipfororomano.catedu.es
2ºD y C (bilingüe): MARTA PERALES MUÑOZ: martapm@ceipfororomano.catedu.es
ESMERALDA CUBERO GIMENO (Música) : esmecg@ceipfororomano.catedu.es
VICTORIA DEL BARRIO DELGADO (Religión) : victoriabd@ceipfororomano.catedu.es

Las cuentas de Google Classroom aún no están operativas, las están creando. Esta semana seguimos en contacto a través del correo electrónico. Os avisaremos con antelación qué día comenzaremos a utilizar Google Classroom.

En el blog de 2º hemos creado una entrada con los vídeos de algunos de los retos #QUEDATEENCASA, retos de EF y tareas de la semana pasada (pincha AQUÍ para ver el blog). ¡Han quedado genial!
Para cualquier duda estamos a vuestra disposición.

Un abrazo virtual,Vero, Helena, Bea y Silvia.

CORRECCIONES 30 DE MARZO

 

TAREAS 31 DE MARZO
LENGUA

-ORTOGRAFÍA - Palabras terminadas en -illo o -illa.
Vamos a trabajar con la ficha 20 de ortografía de vuestro libro de lengua. Si no tienes tu libro, lo puedes hacer en tu cuaderno con el PDF.

FICHA 20 ORTOGRAFÍA

-Además puedes seguir trabajando estas palabras con algunas de estas actividades:
MAPA MENTAL PALABRAS
LISTADO PALABRAS → Piensa y haz un listado con palabras que conozcas que terminen en  -illo o en -illa, como el de estos ejemplos.

MATEMÁTICAS

TAREA OBLIGATORIA: Realizar la FICHA 19 de Resolución de Problemas, del LIBRO     Mate +. Si no tienes el libro, lo puedes hacer en tu cuaderno con el siguiente PDF:

FICHA 19 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Acordaros de poner el nombre y la fecha, tanto en el libro como en el cuaderno.

-Para poder ver lo bien que hacéis los problemas, nos gustaría que nos mandáseis un vídeo realizando los problemas del EJERCICIO NÚMERO 3.
-Mira el siguiente vídeo, que te resultará familiar, que te ayudará a recordar cómo debes hacerlo.

EXPLICACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

-Además, puedes ayudarte de este recurso donde se explican los pasos para resolver los problemas:

PASOS PARA RESOLVER PROBLEMAS_MANO

-Extra: podéis hacer problemas interactivos en los siguientes enlaces:
PROBLEMAS INTERACTIVOS 1
PROBLEMAS INTERACTIVOS 2

LITERACY

-Escribir la fecha de hoy en una página nueva: Tuesday, 31st of March of 2020.

-Debajo de la fecha, realizar el título en grande del nuevo tema: UNIT 5 - FUEL FOR YOU. Recuerda utilizar rotuladores en el título. 

-En la página siguiente, pon el cuaderno en horizontal y escribe la siguiente oración de título: AN APPLE A DAY KEEPS THE DOCTOR AWAY (“una manzana al día mantiene al doctor en la lejanía”).
-Debajo copia el siguiente esquema y complétalo añadiendo frutas de los colores que pone en el esquema en inglés.

-Para practicar el calendario y el tiempo, cada día puedes escribir o decir oralmente lo que te indica la siguiente ficha: CALENDAR

RETO EF
-Recordad el reto de hoy:

RETOS EF. PROYECTO 1. SEMANA DEL 30 AL 3 DE ABRIL

RETO#QUÉDATEENCASARETO

Además las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD proponen alguna actividad para los chicos y chicas de 2º.
Podéis visitar el blog FORO INCREÍBLES

ASÍ HA TRANSCURRIDO LA SEGUNDA SEMANA

¡Buenos días a tod@s!

Ya hemos pasado otra semana, y como nos habéis mandado un montón de vídeos superando retos y haciendo tareas, queremos compartirlos con vosotros.

¡Gracias por dejarnos veros a través de las pantallas y hacer que esto se lleve un poco mejor! 

Os echamos de menos chic@s. 

Esperamos que os gusten. 

RETOS EF

RETO PAPEL HIGIÉNICO

COMECOCOS

ARTS - PICASSO

LUNES 30 DE MARZO

Buenos días familias y feliz lunes,

¡Comenzamos una nueva semana! Lo primero de todo, os queremos agradecer el esfuerzo y la implicación dedicada hasta ahora.

Como ya os adelantamos el viernes empezamos una nueva planificación y horario semanal, donde algunas tareas serán obligatorias y susceptibles de ser evaluadas, ya que tenemos que seguir con la programación, avanzando materia. Os recordamos que debéis dar prioridad a las tareas resaltadas en color oscuro puesto que son las obligatorias. Aún así, cada día, os marcaremos la actividad que nos tenéis que mandar y cómo la debéis de enviar (foto, vídeo…).

Os adjuntamos junto con la tarea de hoy, el nuevo horario quincenal, en el que podéis ver dos semanas diferenciadas, ya que las tareas obligatorias van variando. Además, como todos los lunes, añadimos la planificación semanal.

Mucho ánimo en esta nueva semana. Estamos aquí para resolveros todas vuestras dudas, no dudéis en preguntarnos todo lo que necesitéis.

Silvia, Vero, Helena y Bea.

TAREAS 30 DE MARZO

VALORES

IGUALDAD EN CASA

Estos días que estamos en casa con la familia es muy importante que ayudemos en las tareas de casa. Por eso te proponemos que pienses en tareas o actividades que haces, o puedes hacer en tu casa para ayudar a toda tu familia, o incluso las que te gustaría aprender.


Realiza un listado en un folio, sobre cosas que haces o quieres hacer para colaborar en las tareas del hogar y enséñaselo a tu familia. ¡Hay que cuidar la casa entre todos y todas!


Aquí tienes un ejemplo de cosas que puedes hacer ( si no las haces ya):

RELIGIÓN

Puedes ver las tareas que hay que hacer AQUÍ

SCIENCE

- Science Box: hemos organizado las presentaciones para el 3er trimestre. Pincha AQUÍ

Recuerda que puedes grabar un vídeo de tu presentación y mandárselo por email a tu profesora de Science (en caso de que el vídeo sea largo puedes utilizar esta web para enviarlo https://wetransfer.com/, para cualquier duda envíanos un email y te ayudaremos).

- Págs. 52-53 del libro de Natural Science. Pincha AQUÍ si no tienes el libro en casa. Para los que ya las habéis hecho podéis repasar las páginas marcadas para así hacer la tarea evaluable.

- Vídeo: https://youtu.be/p3St51F4kE8

- Tarea evaluable*: en una hoja escribe tu NOMBRE y FECHA (Monday, 30th of March of 2020) y de título PARTS OF A PLANT (recuerda utilizar rotuladores). La tarea es un dibujo de una planta indicando sus cuatro partes. Haz una foto cuando hayas terminado (recuerda pintar el dibujo) y envíasela a tu profesora de Science.


LENGUA

- Leer ¡Llega el Sr. Flat!, capítulo 10: Una habitación llena de monstruos

Para saber si has conocido a todos los personajes del libro, puedes entrar AQUÍ, y jugar con Agus y el resto de monstruos. ¿Podrás superar todas las pruebas?

Para los que no tengáis el libro en casa, podéis descargar el Capítulo 10 AQUÍ.

RETO EF

A partir de esta semana en EF vamos a proponer diferentes proyectos relacionados con los bloques de contenidos curriculares.

Comenzaremos con el PROYECTO N º 1, donde vamos a desarrollar contenidos de los bloques 4 y 6, relacionados con los juegos tradicionales y la orientación, adaptados, eso sí, a las posibilidades que tenemos en nuestras casas. Os proponemos una propuesta, juego o tarea, para cada día.

Para concluir el proyecto, os mandaremos una tarea final evaluable, que nos permita registrar una calificación.

Podéis seguir enviando vuestros vídeos y diferentes propuestas de actividad física. Disfrutad de estos juegos junto a vuestra familia, que seguro que les traen gratos recuerdos de su infancia.

RETOS EF. PROYECTO 1. SEMANA DEL 30 AL 3 DE ABRIL ¡Mucho ánimo!

RETO#QUÉDATEENCASA



Y también, las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD proponen alguna actividad para los chicos y chicas de 2º.

Podéis visitar el blog FORO INCREÍBLES

VIERNES 27 DE MARZO

¡Buenos días familias, ya es viernes!

Esperamos que hayáis pasado una buena semana. ¡Ánimo que ya va quedando menos!

Gracias por todo lo que nos habéis ido mandando, nos hace mucha ilusión veros y saber que estáis bien. Os animamos a realizar los retos y las tareas de hoy, hoy nuestros aplausos también irán para vosotros por lo bien que lo estáis haciendo ¡sois unos campeones!

Dado que a partir del lunes cambiará la organización y el funcionamiento que llevaremos a cabo, hoy, os adelantamos ya alguna INFORMACIÓN IMPORTANTE:

A partir del lunes 30 de marzo, se producen dos novedades en cuanto al horario semanal:

- Se avanzará materia.

- Existirán tareas obligatorias (coloreadas en oscuro en el horario) que podrán ser evaluadas.

Además, se está trabajando en la creación de cuentas corporativas para cada alumno/a (aunque gestionada por las familias, al ser niños/as de 2ºEP) para enviar y recibir las informaciones del profesorado y las tareas del alumnado a través de Google Classroom. En cuanto estén, recibiréis más información.

Ante estos cambios, tranquilidad ya que seguiremos siendo flexibles. El plazo para la entrega de las tareas obligatorias será de una semana desde la fecha que se entreguen, pero seguiremos siendo flexibles al entender las situaciones de cada familia. Veréis que son actividades sencillas y os aconsejamos priorizar las obligatorias.

Hasta que empecemos con Google Classroom, la comunicación será igualmente por mail, familias delegadas y blog. Estamos a vuestra disposición para cualquier duda.

Disfrutad del fin de semana leyendo, jugando, cocinando, saltando, riendo… y abrazando a los que tengáis cerca.

Nosotras os mandamos un fuerte abrazo virtual.

Silvia, Vero, Helena y Bea.

CORRECCIONES JUEVES 26 DE MARZO

Aquí podéis ver la correcciones de ayer. 

TAREAS VIERNES 27 DE MARZO

MATEMÁTICAS
Estudiar las tablas del 3 y del 4.

Podéis practicarlas jugando en el siguiente enlace: JUEGOS TABLAS DE MULTIPLICAR. ¡A por ellas!

Y si os apetece ponerle un poco de música al viernes, también las podéis aprender cantando. ¡Son mucho más divertidas! TABLA DE 3 y TABLA DEL 4. ¡ A cantar!

LITERACY
Escribe en tus cuaderno la fecha de hoy (Friday, 27th of March of 2020) y la siguiente pregunta: WHAT ARE YOUR GOING TO DO AFTER THE QUARANTINE? (¿qué vas a hacer después de la cuarentena?). Escribe 3-5 planes que harás después de la cuarentena. Por ejemplo:

I am going to visit my family.
I am going to celebrate a party with my friends.

Cuando hayas terminado, elige uno y escríbelo en el siguiente enlace: PLANS AFTER THE QUARANTINE. No pasa nada si se repiten y recuerda que también puedes comentar en inglés los comentarios de otras personas.

TUTORÍA

Mira el siguiente vídeo: ROSARIO WEISS
Reflexiona sobre las siguientes preguntas con tu familia:

¿Quién fue Rosario Weiss?
¿Qué pasó con sus cuadros?
¿Por el nombre de qué pintor cambiaron su nombre?
¿Qué opinas tú?

Y si te apetece, puedes hacer tú un RETRATO, como los que hacía ella.
Puedes imprimir este marco, y hacerlo aquí, o en un folio.

COMPARTIMOS

Ya llevamos dos semanas en casa, la semana pasada muchos de vosotros nos compartistéis cómo había sido vuestra primera semana. Nos gustaría seguir sabiendo cómo estáis. Así que, si os animáis, nos mandáis un vídeo, foto, audio, escrito… ¡Lo que os apetezca! y nos contáis.

Y si preferís compartirlo con todos, lo podéis publicar en nuestra “pìzarra virtual ” COMPARTIMOS ¡COMPARTIDO ES MEJOR!

RETO EF

Para hacer el reto de EF pincha AQUÍ

RETO #QUEDATEENCASA

Además de este reto, una compañera de 2º nos propone otro… ¿Os animáis? RETO

Y también, las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD proponen alguna actividad para los chicos y chicas de 2º.

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JUEVES 26 DE MARZO

JUEVES 26 DE MARZO 

¡Buenos días un día más familias de 2º!

Esperamos que sigáis viviendo estos días con POSITIVIDAD Y UNA SONRISA. Nos han encantado vuestros vídeos del reto del papel higiénico, os animamos a que nos mandéis más vídeos y/o fotos de los retos de EF y reto #QUEDATEENCASA.

Os recordamos que han actualizado información relevante sobre esta segunda semana de estado de alarma en la página web del colegio (http://ceipfororomano.catedu.es/). Es muy recomendable su lectura y os seguiremos informando de las novedades el lunes de la semana que viene. 

Para cualquier duda aquí estamos para ayudaros.

Un abrazo,

Silvia, Vero, Helena y Bea.

CORRECCIONES MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Aquí podéis ver las  correcciones  de ayer.

LENGUA 

● Hoy vamos a continuar trabajando los poemas. Vamos a realizar la TAREA 22 del libro, con sus actividades. 

● Material : Libro LENGUA +. Tarea 22. 

      ○ Para los que no tengan los libros, adjuntamos en este enlace el  PDF  las páginas               correspondientes, que podéis, o bien imprimir, o hacerlas en el cuaderno de                         lengua. 

       Poniendo: Fecha, Competencia Lectora: Cajitas Frutales, y los números de las                     actividades. 

● Extra: Y si os apetece, podéis inventaros una nueva estrofa del poema. 

 Haz click aquí para ver el poema. 

Puedes escribirlo ahí, o en tu cuaderno. 

MATEMÁTICAS 

Vas a resolver los siguientes problemas en el cuaderno de matemáticas. No hace falta que los copies, pero sí debes escribir los datos, la operación y el resultado. 

 

LITERACY 

● Ver el siguiente vídeo: CLOTHES

● Completa la ficha THE SMARTEST GIANT IN TOWN (pdf) que se encuentra adjunta con la ayuda del siguiente vídeo: VÍDEO - KARAOKE 

SCIENCE 

MY TOWN, BUILDINGS: os dejamos un enlace a la aplicación Quizlet, donde podréis estudiar y jugar, repasando los contenidos que vimos en la unidad 1 de Social Science, donde aprendimos los diferentes tipos de edificios que puede haber en una ciudad. Enjoy! 

https://quizlet.com/_88mnqz?x=1jqt&i=2qcxhy

RETO EF 

Para practicar tu reto pincha AQUÍ

Además, hoy, una compi de 2º, os propone otros 2 retos. Si quieres verlos, pincha AQUÍ

¿Os animáis? 

RETO#QUÉDATEENCASA 

¿TE ATREVES CON UN JUEGO DE PAPEL? 

Realiza un comecocos de papel. Te dejamos el siguiente enlace que te servirá de ayuda: 

CÓMO HACER UN COMECOCOS

                                       

Además las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD proponen alguna actividad para los chicos y chicas de 2º. 

                                                               

Podéis visitar el blog FORO INCREÍBLES 

TAREAS MIÉRCOLES 25

¡Buenos días de nuevo familias de 2º!

¿Cómo estáis llevando la semana? Esperamos que con muchas ganas de SUPERAR NUEVOS RETOS, y con gran ENERGÍA para afrontar este día. Ya podéis ver en los vídeos que hemos subido al blog, lo bien que lo hicistéis la semana pasada.¡Gracias por compartirlo!

Os volvemos a enviar las tareas recomendadas o propuestas para el dia de hoy, siempre adaptadas a las circunstancias de cada uno. Además también os enviamos las correcciones de las tareas de ayer. Y os recordamos que algunos retos o tareas nos podéis enviar y así poderlas compartir con todos vosotros. 

¡A ver qué tal se os da el reto de hoy! 3, 2, 1….ACCIÓN 

Estamos encantadas de resolver cualquier duda que tengáis, así que no dudéis en preguntarnos lo que necesitéis.

Un saludo, que tengáis un día estupendo.

SILVIA, VERO, HELENA, BEA.

TAREAS MIÉRCOLES 25 DE MARZO 

LENGUA 

¿Cuánto vocabulario sabes? 

Vas a tener que pensar algunas palabras. Todas comenzarán con la misma letra. ¡Seguro que puedes conseguirlo!

No olvides apuntarlas en tu cuaderno.

LITERACY
-Ver el siguiente vídeo de una canción: MR. BROWN THE CLOWN
-Completar la ficha MR.BROWN THE CLOWN (pdf) que se encuentra adjunta con la letra de la canción. 

ARTS 

-Ver documento Arts March 25 (pdf). 

OBJETIVO: Crear un retrato cubista como si fuera Picasso
MATERIAL: Necesitaremos un dado (“dice” en inglés) de parchís o cualquier otro juego de mesa y usaremos la tabla con distintos elementos de nuestra cara que está en el blog. También vamos a usar una hoja de papel y un lápiz o pintura de color.

¿Cómo podemos jugar?

En total tiraremos el dado (roll the dice) 7 veces. A la izquierda de la hoja están las distintas caras del dado (del 1 al 6). Cada vez que tiramos el dado saldrá una de esas caras y dibujaremos sobre el papel lo que corresponda.

Seguiremos este orden:
Primera tirada: Forma de la cabeza
Segunda tirada: Primer ojo
Tercera tirada: Segundo ojo
Cuarta tirada: Nariz
Quinta tirada: Boca
Sexta tirada: Una oreja
Séptima tirada: Otra oreja

Ah y no olvidar que es un retrato cubista. Venga, ¡vamos allá!

VALORES

-Vamos a ver un vídeo sobre la importancia de los árboles y las plantas para el medio ambiente. vídeo

- Podéis crear vuestro propio jardín en casa: MACETAS

RELIGIÓN 

Ver documento Religión 2º_25 marzo (pdf).

RETO EF

PARA PRACTICAR TU RETO PINCHA AQUÍ

RETO#QUÉDATEENCASA

RETO#QUÉDATEENCASA – MIÉRCOLES 25 DE MARZO

DÍA DEL ESPECTADOR

Hoy, es miércoles. ¡Día del espectador! Te proponemos jugar a las películas con tu familia haciendo mímica. También podéis adaptarlo y en vez de películas, hacerlo sólo con acciones.  ¡Nos encantará veros!  Además, si os apetece jugar con vuestros compañeros de 2º y que ellos también adivinen vuestras películas, podéis compartir vuestro vídeo, a través de nuestra “`pizarra virtual”.  https://es.padlet.com/VeroGalve/tmcmto014jt1 ¿Te atreves?

Además las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD proponen alguna actividad

para los chicos y chicas de 2o. 

Podéis visitar el blog FORO INCREÍBLES 

DOCUMENTOS ADJUNTOS

LITERACY

ARTS 

RELIGIÓN 

1. Ve este video: o: https://www.youtube.com/watch?v=ZWY2h7b_hsg

Si quieres, puedes pintar huevos de Pascua. Aquí te doy unos ejemplos

 2. Ve el video del Arca de Noé que vimos en clase (https://es.educaplay.com/recursos-educativos/c-851663-1-uni_4_1_el_arca) y responde a las preguntas.

3. OPCIONAL Haz el siguiente crucigrama: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4795430-el_arca_de_noe.html

UN RESUMEN DE LA SEMANA PASADA...

¡Buenos días familias!

Aquí os dejamos algunos vídeos de las tareas y retos que nos habéis ido mandando de la semana pasada, para compartirlos con todos.
Esperemos que os gusten y os animen a seguir trabajando igual de bien. 

¡Habéis hecho un gran trabajo! ¡Felicidades! 

RETOS EF

TAREAS PRIMERA SEMANA

VUESTROS CHISTES

TAREAS 24 DE MARZO

Buenos días familias de 2º!

Esperamos que hayáis empezado la semana con mucha FUERZA, y con mucha GANAS, seguro que hoy es un gran día.

Os enviamos las tareas recomendadas o propuestas para hoy, siempre adaptadas a las circunstancias de cada uno. Os enviamos también las correcciones de las tareas de ayer. Podéis mandarnos las tareas que creáis más relevantes o que nos queráis mostrar, pero no es necesario que nos enviéis todo lo que van haciendo. Hay algunas tareas que sí nos gusta que compartáis con todos, así las podéis ver, como las que hoy os compartimos en estos vídeos de la semana pasada.

¡Nos encanta veros superando los retos! Seguro que en el reto de hoy superáis a las profes, no nos cabe duda.

Estamos encantadas de resolveros cualquier duda que tengáis, así que no dudéis en preguntarnos lo que necesitéis.

Un saludo, que tengáis un feliz día.

SILVIA, VERO, HELENA, BEA.¡

cuadrados

TAREAS MARTES 24

LENGUA

¿Te acuerdas qué partes tiene una carta?
-Fecha y lugar desde donde la escribimos
-Saludo
-El mensaje que queremos dar
-Despedida
-Firma
Te animamos a escribir una carta en el cuaderno de lengua, o en un papel. Se la puedes escribir a quién tú quieras (familia, amigos, vecinos, profes…) o también puedes mandar un email si conoces su dirección.

Os dejamos un ejemplo de carta a continuación:

SCIENCE

Escribe 4 cosas en la tabla que se obtengan de los cultivos (arable farming) y cuatro cosas que se obtengan de la ganadería (livestock farming). Después, dibuja una granja que incluya todas las cosas que has escrito. Lo puedes hacer en el cuaderno de Science o en un folio.

LITERACY

Haz click al siguiente enlace: THE GRUFFALO. Tienes diferentes actividades y vídeos sobre el libro The Gruffalo.
Si alguno no puede abrir el enlace de Story Elements podeis escribir lo siguiente en el cuaderno:
-Title
-Author
-Illustrator
-Setting
-Characters
-Plot

MÚSICA

Visualización de la segunda parte de la obra "Pícolo, saxo y compañía", comentario posterior de las familias instrumentales que aparecen (viento, cuerda o percusión) e identificación de sonidos agudos o graves según los instrumentos que han sonado.

Enlace: https://youtu.be/InbQu_kwzqo

RETO EF

COREOGRAFÍA MADRE TIERRA

RETO#QUÉDATEENCASA

Además las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD proponen alguna actividad para los chicos y chicas de 2º.

Podéis visitar el blog FORO INCREÍBLES

TAREAS 23 DE MARZO

¡Hola de nuevo familias de 2º!

Vamos a comenzar esta semana con POSITIVIDAD y UNA SONRISA. Ya queda menos para que nos volvamos a ver.

Como el lunes pasado, os adjuntamos el planing con la organización de contenidos de esta semana. En esta segunda semana las tareas también son de repaso, por lo tanto, son VOLUNTARIAS y es una referencia para que cada familia pueda organizarse en función de las propuestas que hacemos cada día.

Seguimos insistiendo en que nos gusta saber de vosotros y vosotras, podéis mandar fotos y/o vídeos de las tareas, pero por favor decidnos que recibís los correos para saber que estáis ahí.

¡¡Ánimo con esta semana que empieza!!

Vero, Helena, Bea y Silvia

TAREAS LUNES 23 DE MARZO

LENGUA

Lectura del capítulo 9: En busca del Sr. Flat.

Realiza las siguientes actividades sobre el capítulo 9. Puedes leerlas antes de empezar a leer, y al finalizar las completas, o bien en tu cuaderno, poniendo: Capítulo 9. En busca de Sr. Flat. con el número de pregunta. O bien, imprimiendo la ficha adjunta.

Material: Libro Agus y los monstruos. Cuaderno de lengua. Documento adjunto: preguntas Capítulo 9.

Puedes volver a visitar el siguiente enlace y divertirte con Agus:

https://www.agusandmonsters.com/interactivos/esp/01-Llega-el-sr-flat/

MATEMÁTICAS

Realiza las siguientes operaciones:

523 - 345            635 - 439                625 - 293                 519 - 86


323 + 296                  313 + 229 + 73                  415 + 223 + 47


Material: cuaderno de matemáticas. Escríbelas en tu cuaderno. Añade la fecha y pon de título: CÁLCULO.

Además, puedes seguir practicando matemáticas de forma online a través de los siguientes enlaces:


MAYOR Y MENOR

ESCRITURA DE NÚMEROS

CÁLCULO

SCIENCE

Si esta semana tienes que presentar tu Science Box, puedes grabar un vídeo de tu presentación y mandárselo por email a tu profesora de Science (en caso de que el vídeo sea largo puedes utilizar esta web para enviarlo https://wetransfer.com/, para cualquier duda envíanos un email y te ayudaremos).

ALUMNADO QUE PRESENTA LA SCIENCE BOX ESTA SEMANA:

2ºA: César Ibáñez, Andrés Trales y Alma Satué

2ºB: Mauro Casanova, Candela Picó y Aroa Márquez

2ºC: Rafael Laín, Amalia Laíz, Carla Linacero.

2ºD: Lidia Marina, Nadia Llera, Dolores Laín.


MY BODY: Dibujar un cuerpo humano en un folio o en el cuaderno de Science, señalar y escribir las partes que aparecen en la imagen, poniendo como título “My body”.

LITERACY

El PDF: BOOK OF CALLIGRAMS es la recopilación de todos los caligramas que nos habéis ido mandando desde el viernes. Podéis guardaros este libro de caligramas que hemos creando entre todos. Ha quedado genial, ¡enhorabuena!

Realizar una descripción de un monstruo (por ejemplo, de las películas de Monstruos S.A, Monstruos University...) y escríbela en el siguiente enlace: DESCRIPTION OF A MONSTER. También puedes escribir la descripción en tu cuaderno.

Puedes escribir comentarios positivos en inglés. Si quieres cambiar el color de tu comentario, puedes darle al icono marcado en el círculo rojo.

Ver el siguiente vídeo del sonido /ai/: PHONICS /ai/ y practicar su pronunciación, sólo de manera oral.

RETO EF

#YO ME QUEDO EN CASA...ME PONGO EN FORMA
RETOS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA HACER EN CASA	LUNES, 23  DE MARZO
CURSO:   DE 1º A 6º DE PRIMARIA
CONVIÉRTETE EN BRAVE
Brave es una gran arquera, destaca por su buena puntería. ¿Practicamos para ser como ella? Coge unos garbanzos de tu casa o haz pequeñas bolas de papel. Coloca diferentes tipos de vasos o recipientes a diferentes distancias. Dales una puntuación a cada uno de ellos. Contra más lejos, más complicado, y por lo tanto, mayor puntuación. Marca una línea imaginaria desde la que siempre debes lanzar. ¡Apunta bien..y...lanza! Juega en familia y demuestra quien es el/la mejor arquero/arquera.

Además las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD  proponen alguna actividad para los chicos y chicas de 2º.

Podéis visitar el blog FORO INCREÍBLES