TAREAS 23 DE MARZO

¡Hola de nuevo familias de 2º!

Vamos a comenzar esta semana con POSITIVIDAD y UNA SONRISA. Ya queda menos para que nos volvamos a ver.

Como el lunes pasado, os adjuntamos el planing con la organización de contenidos de esta semana. En esta segunda semana las tareas también son de repaso, por lo tanto, son VOLUNTARIAS y es una referencia para que cada familia pueda organizarse en función de las propuestas que hacemos cada día.

Seguimos insistiendo en que nos gusta saber de vosotros y vosotras, podéis mandar fotos y/o vídeos de las tareas, pero por favor decidnos que recibís los correos para saber que estáis ahí.

¡¡Ánimo con esta semana que empieza!!

Vero, Helena, Bea y Silvia

TAREAS LUNES 23 DE MARZO

LENGUA

Lectura del capítulo 9: En busca del Sr. Flat.

Realiza las siguientes actividades sobre el capítulo 9. Puedes leerlas antes de empezar a leer, y al finalizar las completas, o bien en tu cuaderno, poniendo: Capítulo 9. En busca de Sr. Flat. con el número de pregunta. O bien, imprimiendo la ficha adjunta.

Material: Libro Agus y los monstruos. Cuaderno de lengua. Documento adjunto: preguntas Capítulo 9.

Puedes volver a visitar el siguiente enlace y divertirte con Agus:

https://www.agusandmonsters.com/interactivos/esp/01-Llega-el-sr-flat/

MATEMÁTICAS

Realiza las siguientes operaciones:

523 - 345            635 - 439                625 - 293                 519 - 86


323 + 296                  313 + 229 + 73                  415 + 223 + 47


Material: cuaderno de matemáticas. Escríbelas en tu cuaderno. Añade la fecha y pon de título: CÁLCULO.

Además, puedes seguir practicando matemáticas de forma online a través de los siguientes enlaces:


MAYOR Y MENOR

ESCRITURA DE NÚMEROS

CÁLCULO

SCIENCE

Si esta semana tienes que presentar tu Science Box, puedes grabar un vídeo de tu presentación y mandárselo por email a tu profesora de Science (en caso de que el vídeo sea largo puedes utilizar esta web para enviarlo https://wetransfer.com/, para cualquier duda envíanos un email y te ayudaremos).

ALUMNADO QUE PRESENTA LA SCIENCE BOX ESTA SEMANA:

2ºA: César Ibáñez, Andrés Trales y Alma Satué

2ºB: Mauro Casanova, Candela Picó y Aroa Márquez

2ºC: Rafael Laín, Amalia Laíz, Carla Linacero.

2ºD: Lidia Marina, Nadia Llera, Dolores Laín.


MY BODY: Dibujar un cuerpo humano en un folio o en el cuaderno de Science, señalar y escribir las partes que aparecen en la imagen, poniendo como título “My body”.

LITERACY

El PDF: BOOK OF CALLIGRAMS es la recopilación de todos los caligramas que nos habéis ido mandando desde el viernes. Podéis guardaros este libro de caligramas que hemos creando entre todos. Ha quedado genial, ¡enhorabuena!

Realizar una descripción de un monstruo (por ejemplo, de las películas de Monstruos S.A, Monstruos University...) y escríbela en el siguiente enlace: DESCRIPTION OF A MONSTER. También puedes escribir la descripción en tu cuaderno.

Puedes escribir comentarios positivos en inglés. Si quieres cambiar el color de tu comentario, puedes darle al icono marcado en el círculo rojo.

Ver el siguiente vídeo del sonido /ai/: PHONICS /ai/ y practicar su pronunciación, sólo de manera oral.

RETO EF

#YO ME QUEDO EN CASA...ME PONGO EN FORMA
RETOS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA HACER EN CASA	LUNES, 23  DE MARZO
CURSO:   DE 1º A 6º DE PRIMARIA
CONVIÉRTETE EN BRAVE
Brave es una gran arquera, destaca por su buena puntería. ¿Practicamos para ser como ella? Coge unos garbanzos de tu casa o haz pequeñas bolas de papel. Coloca diferentes tipos de vasos o recipientes a diferentes distancias. Dales una puntuación a cada uno de ellos. Contra más lejos, más complicado, y por lo tanto, mayor puntuación. Marca una línea imaginaria desde la que siempre debes lanzar. ¡Apunta bien..y...lanza! Juega en familia y demuestra quien es el/la mejor arquero/arquera.

Además las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD  proponen alguna actividad para los chicos y chicas de 2º.

Podéis visitar el blog FORO INCREÍBLES 

TAREAS 19 DE MARZO

¡Buenos días familias de 2º!

¿Cómo van esos ánimos! Esperamos que sigáis muy bien, con ganas de celebrar este jueves 19 de marzo, día del padre, de qué mejor manera, que toda la familia junta. 

Ante todo queremos recalcar y recordar que las tareas y propuestas que os enviamos cada día son VOLUNTARIAS, flexibles y adaptables. Cada familia está viviendo una situación diferente que entendemos perfectamente. Por ello queremos transmitiros mucha tranquilidad en esto de las “tareas escolares”, que no son deberes. Son recursos que os pueden ayudar a seguir una rutina diaria, para los que lo necesitáis, o tenéis esa posibilidad, y los que no, no os preocupéis, que vuestros hijos/as seguro que están aprovechando y aprendiendo estos días, muchas otras cosas, no menos importantes para la vida. ¡Ánimo, juntos podremos!

TAREAS JUEVES 20 DE MARZO

LENGUA

MATEMÁTICAS

● Vas a resolver los siguientes problemas en el cuaderno de matemáticas. No hace falta que  los copies, pero sí debes escribir los datos, la operación y el resultado.

●     En un cajón había 37 rotuladores. Antonio coge algunos para pintar un dibujo de Arts y ahora sólo quedan 23. ¿Cuántos rotuladores ha cogido Antonio?

●    Las profes de Science están preparando material para su clase. Silvia tiene 43 tarjetas de animales y Marta tiene 15 tarjetas menos que Silvia.  ¿Cuántas tarjetas de animales tiene Marta?

●  Esme tiene en clase de música 19 xilófonos y Arturo deja además 27 flautas. ¿Cuántos instrumentos musicales hay ahora en la clase de música?

●      El material que necesitas para esta actividad es el cuaderno de matemáticas.

LITERACY

●Ver el siguiente vídeo del sonido /ee/ y /oo/: PHONICS /ee/ & /oo/   y practicar su pronunciación, sólo de manera oral.

●Repasar las horas (en punto, y media) en inglés. Tienes dos opciones para practicar:

○   Puedes realizar el PDF TIME (documento adjunto) y mañana mandaré las correcciones correspondientes.

○        Puedes practicar y jugar online con el siguiente enlace: TIME  Enjoy!

SCIENCE

●        WEATHER: Completa la ficha del tiempo. Puedes hacerlo en el Power Point. Si no tienes la aplicación, puedes realizar la actividad en el cuaderno, en una cartulina o en un folio. You can do it!

RETO EF

RETOS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA HACER EN CASA	JUEVES, 19 DE MARZO
COREOGRAFÍA: Os animamos a que practiquéis una coreografía propuesta por un colegio de Huesca ( CEIP Sancho Ramírez) que seguro nos va a ayudar a luchar contra el “Coronavirus”. Y recordad que lo importante no es hacerlo bien, sino intentarlo.
COREOGRAFÍA QUÉDATE EN CASA
“La vida no es esperar a que pase la tormenta, es aprender a bailar bajo la lluvia” Taylor Swift

RETO#QUÉDATEENCASA

RETO#QUÉDATEENCASA – JUEVES 20 DE MARZO

¿TE ATREVES CON EL ORIGAMI? DEDÍCASELO A PAPÁ

Realiza una pajarita de papel. Te dejamos el siguiente enlace que te servirá de ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=7Cvk6Z3y8iA Y como hoy es el día del padre, os animamos a que le pongáis un mensaje bonito en vuestra pajarita, dedicada a vuestros papis, abuelos… ¡Nos encantará verlas! ¡Pajaritas a volar!!

Además las profes del equipo de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD  proponen alguna actividad para los chicos y chicas de 2º.

Podéis visitar el blog FORO INCREÍBLES


Un saludo, y ¡Feliz día del padre a todos los papis!

Silvia, Vero, Helena y Vero.